Sala de Tecnologias Vidal Ramos
Advérbios
- 7º ano EF
- Língua Portuguesa
Identificar e utilizar advérbios em diferentes contextos comunicativos.
JOGAR
Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre linguagem. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Identificar e utilizar advérbios em diferentes contextos comunicativos.
JOGAR(EF15LP02): Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático. (EF15LP04): Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multimodais. (EF15LP14): Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacion
JOGAREF05LP10: Ler e compreender, com autonomia, cartuns, tirinhas e HQs, entre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando suas características e a articulação entre linguagem verbal e não verbal. EF05LP15: Distinguir fatos de opiniões em textos (essencial para entender a crítica social presente no cartum). EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros. EF15LP04: Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais
JOGAR(EF69LP56) Fazer uso consciente e reflexivo da norma-padrão em situaçõesde fala e escrita em textos de diferentes gêneros, levando em consideração o contexto, situação de produção e as características do gênero. (EF69LP55) Reconhecer em textos de diferentes gêneros as variedades da línguafalada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico
JOGARCG 1 – Conhecimento Aplicar conhecimentos linguísticos para compreender e produzir textos. Aqui entram tempos verbais, modos e flexões. CG 4 – Comunicação Expressar-se por meio da linguagem verbal adequadamente ao contexto. Domínio de conjugação verbal, regência, concordância. CE 3 – Analisar os recursos linguísticos Estudo explícito de tempos, modos, vozes verbais, efeitos de sentido.
JOGARDesenvolver práticas de linguagem de forma contextualizada. Utilizar recursos linguísticos para ampliar a comunicação. Analisar produções textuais considerando aspectos gramaticais e estilísticos.
JOGARAnalisar e utilizar recursos linguísticos e semióticos. Utilizar diferentes linguagens para expressar e comunicar ideias. Apreciar e analisar produções culturais, incluindo textos literários.
JOGAREF67LP28: Ler e compreender autonomamente HQs e outros gêneros textuais, expressando avaliação e estabelecendo preferências por temas e autores. EF69LP05: Inferir e justificar o efeito de humor, ironia ou crítica em textos multissemióticos (HQs, charges, memes), analisando o uso ambíguo de palavras, expressões e imagens, clichês e recursos gráficos. EF67LP38: Analisar os efeitos de sentido de figuras de linguagem (comparação, metáfora, hipérbole) em HQs.
JOGARLeitura inferencial de tirinhas; identificação de ironia e crítica social; relação texto–imagem; ponto de vista e efeitos de humor; análise de marcas linguísticas e recursos gráficos.
JOGARRefletir sobre a diversidade cultural e étnico-racial, discutindo como a linguagem digital pode reforçar ou combater preconceitos. Aplicar linguagem inclusiva e respeitosa em interações digitais, valorizando a diversidade cultural e étnico-racial nos espaços virtuais.
JOGARLer criticamente reportagens científicas, reconhecer modalizadores e operadores argumentativos, inferir ponto de vista, avaliar evidências e distinguir graus de certeza/possibilidade.
JOGARCompreender e utilizar a linguagem como meio de expressão, comunicação e informação, favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo.
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