Néia Potente
OS PROBLEMAS DA GALINHA RUIVA
- 1º ano EF
- Matemática
OS PROBLEMAS FAZEM PARTE DE NOSSAS VIDAS. AINDA BEM QUE TEMOS AS QUATRO OPERAÇÕES PARA NOS AJUDAR.
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OS PROBLEMAS FAZEM PARTE DE NOSSAS VIDAS. AINDA BEM QUE TEMOS AS QUATRO OPERAÇÕES PARA NOS AJUDAR.
JOGARVOCÊ JÁ PERCEBEU QUE ALGUMAS PALAVRAS QUE FALAMOS PARECEM TRAVAR NOSSA LÍNGUA? SERÁ QUE A BRANCA DE NEVE SE SENTIU ASSIM QUANDO SE DEPAROU COM A MADRASTA MÁ? VAMOS VER!
JOGARJÁ REPAROU QUE QUANDO É PARA GANHAR FICAMOS EMPOLGADOS, MAS QUANDO É PARA DIVIDIR, NEM TANTO? VAMOS APRENDER QUE DIVIDIR FAZ PARTE.
JOGARJÁ PERCEBEU QUE QUANDO VOCÊ CANTA, ALGUMAS PALAVRAS TÊM O SOM FINAL PARECIDO? POIS É! É JUSTAMENTE O QUE APRENDEREMOS.
JOGARQUANDO VIAJAMOS DE UMA CIDADE PARA OUTRA É MUITO COMUM PERCEBERMOS MUDANÇAS NAS PAISAGENS. SERÁ QUE O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE PERCEBERAM ALGUMAS DIFERENÇAS TAMBÉM?
JOGARVAMOS DESEMBARALHAR A ÁRVORE GENEALÓGICA PARA SABER QUEM É QUEM NA FAMÍLIA.
JOGARVAMOS APRENDER ALGUMAS ESTRATÉGIAS PARA O CÁLCULO DE SUBTRAÇÃO?
JOGARVAMOS PENSAR QUAIS ESTRATÉGIAS PODEMOS UTILIZAR PARA REALIZAR CÁLCULOS DE ADIÇÃO.
JOGARReconhecer a história com resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, como base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Identificar as permanências e transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes. Identificar modos de vida na cidade e no campo, comparando-os no presente com os do passado.
JOGARReconhecer prefixos e sufixos do plural, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.
JOGARResolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento. Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação. (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. Resolver e elaborar problemas com diferentes significados da divisão e multiplicação.
JOGARAssociar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas. Observar, identificar e registrar os períodos diários (dia e/ou noite) em que o Sol, demais estrelas, Lua e planetas estão visíveis no céu.
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