Atividade 01 - Para os alunos 6º Ano
- 6º ano EF
- Matemática
Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.
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Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.
JOGARCompreender e identificar a ideia central em textos normativos, desenvolvendo a capacidade de leitura crítica e interpretação de regras, instruções e regulamentos.
JOGARCompreender as características do gênero textual campanha educativa e produzir sentidos a partir de textos multimodais com função social e educativa.
JOGARCompreender o efeito de humor nas tirinhas, analisando elementos linguísticos e contextuais utilizados pelos autores para produzir sentido e provocar riso.
JOGARIdentificar e compreender o efeito de humor em tirinhas por meio da leitura, interpretação e análise dos recursos linguísticos e visuais utilizados nesse gênero textual.
JOGARIdentificar os principais tipos de clima, vegetação, relevo e recursos hídricos do continente europeu. Compreender as relações entre clima, relevo e vegetação do continente europeu.
JOGARCompreender conceitos de ampliação e redução de figuras planas em escalas, desenvolvendo habilidades espaciais, raciocínio lógico e aplicação prática das proporções.
JOGARCompreender e calcular o perímetro de diferentes figuras planas por meio de situações-problema contextualizadas, estimulando o raciocínio lógico e a aplicação prática da Matemática.
JOGARCompreender e calcular o perímetro de figuras geométricas planas por meio da resolução de situações-problema em um contexto lúdico e exploratório.
JOGARCompreender a unidade de medida de capacidade (litro) e aplicá-la na comparação e estimativa de volumes em diferentes recipientes.
JOGARCompreender e utilizar números racionais positivos em situações do cotidiano.
JOGARCompreender o uso do cartum como recurso de crítica social, identificando a intenção do autor, os recursos linguísticos e os efeitos de sentido na construção da mensagem.
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