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Analisar e utilizar recursos linguísticos e semióticos.
Utilizar diferentes linguagens para expressar e comunicar ideias.
Apreciar e analisar produções culturais, incluindo textos literários.
Analisar orações com estruturas sujeito-verbo de ligação-predicativa, programando diferentes funções sintáticas e classes de palavras relacionadas a sujeito e predicado.
Escrever textos corretamente, aplicando a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.
Desenvolver habilidades para identificar e separar sujeito e predicado em diversos tipos de orações, ampliando a compreensão sintática e a produção textual.
COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS
1. Competência linguística
Compreender o funcionamento da língua, reconhecendo variações de sentido entre palavras.
Ampliar repertório lexical e domínio vocabular.
2. Competência leitora
Melhorar a compreensão de textos ao identificar palavras equivalentes ou opostas.
Interpretar sentidos implícitos apoiando-se no conhecimento de vocabulário.
3. Competência comunicativa
Escolher palavras adequadas ao contexto e intenção comunicativa.
Produzir textos mais claros, preci
(EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem etc.), com a estrutura própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e mesclando palavras, imagens e recursos gráfico- visuais, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF02LP23) Planejar e produzir, com certa autonomia, pequenos registros de observação de resultados de pesquisa, coerentes com um tema investigado.
(EF02LP27) Reescrever textos narrativos literários lidos pelo professor.
EF67LP28: Ler e compreender autonomamente HQs e outros gêneros textuais, expressando avaliação e estabelecendo preferências por temas e autores.
EF69LP05: Inferir e justificar o efeito de humor, ironia ou crítica em textos multissemióticos (HQs, charges, memes), analisando o uso ambíguo de palavras, expressões e imagens, clichês e recursos gráficos.
EF67LP38: Analisar os efeitos de sentido de figuras de linguagem (comparação, metáfora, hipérbole) em HQs.
c c.
cInferir informações implícitas nos textos lidos.
(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.
(EF05LP07) Identificar, em textos, o uso de conjunções e a relação que estabelecem entre
Leitura inferencial de tirinhas; identificação de ironia e crítica social; relação texto–imagem; ponto de vista e efeitos de humor; análise de marcas linguísticas e recursos gráficos.