Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre textos. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
Leitura e Compreensão de Textos: Capacidade de localizar informações explícitas em um texto narrativo curto.
Ampliação de Vocabulário: Reconhecimento e uso de palavras-chave do texto.
Interpretação de Texto: Compreensão da sequência de eventos (início, meio e fim) e das relações de causa e consequência na narrativa.
Trabalho em Equipe (a partir da temática da história): Reconhecimento do valor da colaboração e da união para resolver problemas.
Produção de Texto (indiretamente, na atividade d
Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima
para baixo da página.
Segmentar oralmente palavras em sílabas.
Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua
representação escrita.
Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
Reconhecer e valorizar os textos literários como formas de expressão artística e de imaginação.
Reconhecer o uso de diferentes sons e grafias da língua portuguesa, observando regularidades (como ch e X) nas palavras.
Reconhecer as regularidades ortográficas do uso do X e do CH.
Identificar e formar rimas com palavras da mesma família sonora.
Desenvolver a sensibilidade poética.
Compreender a sonoridade das palavras e seus efeitos em textos rimados.
Valorizazr o aprendizado lúdico por meio de jogos e desafios.
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa,
tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em
contextos socioculturais.
Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. Habilidade BNCC – EF35LP05
Localizar informações explícitas em textos. Habilidade BNCC – EF15LP03
Inferir informações implícitas nos textos lidos. Habilidade BNCC – EF35LP04
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos. Habilidade BNCC – EF15LP04
Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns
???? Objetivo da atividade:
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o funcionamento da língua portuguesa por meio do uso de verbos, advérbios, artigos, substantivos e adjetivos em diferentes contextos.
Através da construção de frases, histórias curtas e atividades lúdicas, os alunos serão incentivados a explorar e reconhecer as classes gramaticais e suas funções na construção do sentido dos textos. A proposta visa promover a aprendizagem de forma criativa, dinâmi
Compreender o sistema de numeração decimal, reconhecendo a composição dos números decimais e sua representação na forma fracionária.
Identificar e utilizar corretamente as casas decimais: décimos, centésimos e milésimos.
Ler, escrever, comparar e ordenar números decimais em diferentes contextos.
Resolver situações-problema envolvendo números decimais, com estimativas, cálculos e interpretações.
Competência 1: Compreender a linguagem como forma de interação social e reconhecer os usos da norma padrão e das variações linguísticas.
Competência 2: Ler, escutar e analisar textos de diferentes gêneros, mídias e formatos, interpretando e avaliando sentidos.
Competência 3: Produzir textos coerentes e adequados às situações comunicativas, considerando propósito, gênero, suporte e interlocutor.
Competência 4: Analisar recursos linguísticos e semióticos que produzem sentido nos textos.
Compet
Linguagens – Língua Portuguesa
EF15LP01 – Identificar o ritmo, a sonoridade e a estrutura dos textos de tradição oral, como parlendas, trava-línguas e poemas.
EF15LP02 – Demonstrar interesse e respeitar momentos de escuta e fala, participando de interações orais.
EF15LP04 – Explorar a segmentação de palavras em sílabas e fonemas, auxiliando na alfabetização e na consciência fonológica.
EF15LP05 – Experimentar diferentes formas de leitura, considerando a entonação e expressividade na oralidade.
JOGAR