Jogos sobre ESCRITA

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre ESCRITA. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

Renato Marques

Gênero, número e grau dos substantivos

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a morfologia dos substantivos na Língua Portuguesa. Espera-se que, ao final, sejam capazes de identificar e utilizar corretamente o gênero, número e grau dos substantivos, fortalecendo suas habilidades de escrita e leitura.

Renato Marques

Pesquisar se escrevo com -IZAR ou -ISAR

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, focando na ortografia das palavras, especificamente no uso correto de 'S' ou 'Z' e nos sufixos '-ISAR' e '-IZAR'. Através de exercícios práticos e teóricos, os alunos poderão identificar, compreender e aplicar as regras ortográficas, desenvolvendo assim uma escrita mais precisa e correta.

Renato Marques

O contrato entre as letras S e Z

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é fortalecer as habilidades dos alunos em Língua Portuguesa, concentrando-se em temas como Fonologia e Ortografia. Especificamente, aprenderemos quando usar 'S' ou 'Z', um aspecto crítico para melhorar a escrita e a leitura.

Camila Gonçalves

A corrida do R R 

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Camila Gonçalves

O passeio da letrinha S

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

Reconheceremos o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

Renato Marques

Tempos verbais

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é fortalecer a compreensão dos alunos sobre as classes gramaticais e tempos verbais. Através dela, buscaremos dominar o uso adequado dos verbos no passado, presente e futuro, aprimorando habilidades de escrita e leitura.

Renato Marques

O exercício dos verbos: Flexão de modo e tempo

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade educacional é aprimorar o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa, especificamente nos temas de modos e tempos verbais, classes gramaticais, gramática e verbos. Através desta atividade, os alunos serão capazes de entender e aplicar corretamente as regras gramaticais na comunicação escrita e oral, melhorando assim suas habilidades linguísticas.

Renato Marques

Os artigos e os Gêneros dos Substantivos

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre as classes gramaticais, com ênfase em artigos definidos e indefinidos e gêneros dos substantivos. Através de práticas interativas, os alunos irão desenvolver habilidades para identificar, classificar e utilizar corretamente esses elementos gramaticais em contextos variados, fortalecendo suas competências de escrita e leitura na Língua Portuguesa.

Renato Marques

As Donas Reticências...

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre a gramática e o uso de pontuação, particularmente as reticências, na Língua Portuguesa. Isso irá ajudá-los a desenvolver habilidades de escrita mais claras e eficazes.

Renato Marques

Apresentando os pontos

  • 5º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar as habilidades dos alunos em gramática e pontuação em Língua Portuguesa. Eles serão capazes de construir e estruturar frases corretamente, melhorando assim a escrita e a compreensão textual.

Camila Gonçalves

 Rosa escreve com S ou Z ?

  • 1º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo dessa atividade é aprimorar as habilidades de interpretação de texto, compreender a formação de palavras e distinguir o uso correto de 'S' e 'Z'. Assim, os alunos desenvolverão sua leitura, escrita e análise crítica, fundamentais para a comunicação eficaz.

Jucilene Alves

Pronomes pessoais

  • 4º ano EF
  • Língua Portuguesa

O objetivo desta atividade é aprimorar a compreensão dos alunos sobre os conceitos de singular e plural, e o uso adequado de pronomes pessoais na Língua Portuguesa. Além disso, busca desenvolver a habilidade de aplicar corretamente essas regras em diferentes contextos de escrita e leitura.

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