Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre TIC. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
???? Objetivo da atividade:
O objetivo desta atividade é desenvolver a compreensão dos alunos sobre o funcionamento da língua portuguesa por meio do uso de verbos, advérbios, artigos, substantivos e adjetivos em diferentes contextos.
Através da construção de frases, histórias curtas e atividades lúdicas, os alunos serão incentivados a explorar e reconhecer as classes gramaticais e suas funções na construção do sentido dos textos. A proposta visa promover a aprendizagem de forma criativa, dinâmi
Compreender o sistema de numeração decimal, reconhecendo a composição dos números decimais e sua representação na forma fracionária.
Identificar e utilizar corretamente as casas decimais: décimos, centésimos e milésimos.
Ler, escrever, comparar e ordenar números decimais em diferentes contextos.
Resolver situações-problema envolvendo números decimais, com estimativas, cálculos e interpretações.
Promover o entendimento e a aplicação da tabuada de multiplicação, desenvolver a capacidade de cálculos mentais e escritos. Memorizar as operações de multiplicação até 10, aplicar a tabuada em situações do cotidiano e desenvolver estratégias para facilitar a memorização.
EF01MA06:
Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
EF01MA09:
Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.
(EF02MA04A) Compor números naturais de até três
ordens, com suporte de material manipulável, por meio
de diferentes adições.
(EF02MA04B) Decompor números naturais de até três
ordens, com suporte de material manipulável, por meio
de diferentes adições.
Competência 1: Compreender a linguagem como forma de interação social e reconhecer os usos da norma padrão e das variações linguísticas.
Competência 2: Ler, escutar e analisar textos de diferentes gêneros, mídias e formatos, interpretando e avaliando sentidos.
Competência 3: Produzir textos coerentes e adequados às situações comunicativas, considerando propósito, gênero, suporte e interlocutor.
Competência 4: Analisar recursos linguísticos e semióticos que produzem sentido nos textos.
Compet
Linguagens – Língua Portuguesa
EF15LP01 – Identificar o ritmo, a sonoridade e a estrutura dos textos de tradição oral, como parlendas, trava-línguas e poemas.
EF15LP02 – Demonstrar interesse e respeitar momentos de escuta e fala, participando de interações orais.
EF15LP04 – Explorar a segmentação de palavras em sílabas e fonemas, auxiliando na alfabetização e na consciência fonológica.
EF15LP05 – Experimentar diferentes formas de leitura, considerando a entonação e expressividade na oralidade.
No conteúdo de MMC e MDC do 6º ano, as competências e habilidades abordadas na BNCC incluem a capacidade de compreender e aplicar os conceitos de múltiplos e divisores, calcular o MMC e MDC, e resolver problemas utilizando essas ferramentas. O aluno deve desenvolver habilidades como decomposição em fatores primos para encontrar o MMC e MDC, e utilizar essas estratégias para solucionar problemas
JOGAR
