Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Regiões. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.
COMPETÊNCIAS GERAIS DA BNCC TRABALHADAS
(CG1) – Conhecimento:
Compreender e utilizar os conhecimentos geográficos e linguísticos para interpretar o território brasileiro e a diversidade regional.
(CG3) – Repertório Cultural:
Valorizar a diversidade cultural das regiões do Brasil e reconhecer símbolos e costumes locais.
(CG4) – Comunicação:
Expressar-se por meio da escrita, leitura e jogos digitais, ampliando vocabulário e compreensão textual.
(CG5) – Cultura Digital:
Usar tecnologias (como
Conhecimento: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital.
EF08GE21: Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global.
(EF09GE04) → Relacionar diferenças de paisagens aos modos de viver de diferentes povos na Europa, Ásia e Oceania, valorizando identidades e interculturalidades regionais.
(EF09GE07) → Analisar os componentes físico-naturais da Eurásia e os determinantes histórico-geográficos de sua divisão em Europa e Ásia.
(EF09GE17) → Explicar as características físico-naturais e a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania.
Aspectos físico-ambientais e suscetibilidade a desastres;Tecnologia e inovação na prevenção e mitigação de desastres socioambientais.
Habilidades:
(EF09GE27*) Relacionar as diversas formas de ocupação do solo com os desastres
socioambientais, em diferentes lugares da Europa, da Ásia e da Oceania.
(EF09GE26*) Identificar e analisar mapas temáticos relacionados a ocorrências de
desastres socioambientais em diferentes regiões do mundo, em especial na Europa, Ásia e
Oceania.
(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.
Reconhecer as regiões do Brasil e suas particularidades. Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região).
Identificar os fluxos migratórios para o Brasil desde a colonização. Reconhecer a diversidade cultural e a miscigenação do povo brasileiro. Destacar a importância das comunidades quilombolas para a formação da população brasileira e sua luta por direitos.
O objetivo desta atividade é enriquecer a compreensão dos alunos sobre as cinco regiões brasileiras, explorando suas características distintas. Com isso, esperamos ampliar sua perspectiva geográfica, incentivar a curiosidade, desenvolver habilidades analíticas e promover uma maior compreensão sobre a diversidade cultural e geográfica do Brasil.
JOGAR
