Jogos sobre Respeito

Explore todos os nossos jogos e atividades educativas sobre Respeito. Recursos pedagógicos alinhados à BNCC para tornar o aprendizado mais divertido e eficaz.

PIERRE ALVES ARANTES

TÊNIS DE MESA

  • 2º ano EM
  • Educação Física

Habilidade: EM13LGG502 – Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos. (SÃO PAULO, 2020)

Lucas Rafael Viana Gonçalves

Sororidade

  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • História

O conteúdo aborda competências e habilidades relacionadas à convivência ética, empatia e respeito às diferenças, incentivando o reconhecimento de atitudes machistas e a valorização da igualdade de gênero. Os estudantes são estimulados a refletir sobre comportamentos do cotidiano, desenvolvendo a capacidade de dialogar, cooperar e se colocar no lugar do outro. Além disso, o tema promove o pensamento crítico, a autonomia e o reconhecimento da importância do apoio mútuo nas relações sociais.

Lucas Rafael Viana Gonçalves

Meu corpo, minhas escolhas: entendendo o consentimento

  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • Biologia
  • Ciências

A atividade aborda competências socioemocionais, éticas e de comunicação, ao estimular os alunos a reconhecerem e respeitarem os sentimentos, direitos e limites dos outros, desenvolvendo empatia e responsabilidade. Permite compreender que todos, inclusive adolescentes, têm direitos e deveres, refletindo sobre as consequências de atos abusivos e a importância do respeito mútuo. Também trabalha habilidades de tomada de decisão responsável, ao avaliar comportamentos próprios e alheios, e de anális

LUIS GUSTAVO ALMEIDA SOUSA

RACISMO E SUAS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

  • 7º ano EF
  • 8º ano EF
  • 9º ano EF
  • História
  • Temas Contemporâneos Transversais

Compreender uma das origens do racismo, como ele se manifesta e de que forma afeta nossa sociedade. Refletir sobre história, sociedade e direitos humanos, desenvolver o senso crítico e empatia. Reconhecer e valorizar a diversidade cultural e étnica do Brasil. Identificar situações de preconceito e discriminação no cotidiano. Desenvolver atitudes de respeito, solidariedade e inclusão. Compreender a importância da igualdade de direitos para todos os cidadãos.

Lucas Rafael Viana Gonçalves

Cartão Vermelho ao Racismo

  • 8º ano EF
  • Educação Física
  • História

Discutir e analisar as causas da violência contra populações marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com vistas à tomada de consciência e à construção de uma cultura de paz, empatia e respeito às pessoas.

ADRIANA SUZANA FERREIRA

Dia Nacional de Tereza de Benguela e da Mulher Negra

  • 4º ano EF
  • 5º ano EF
  • 6º ano EF
  • Ciências Sociais
  • Geografia
  • História
  • Língua Portuguesa

Analisar criticamente a história do Brasil, desenvolver o senso crítico, da empatia e do respeito à diversidade. Entender o contexto histórico da escravidão no Brasil e o papel das mulheres negras na resistência, como Tereza de Benguela e outras lideranças.

Daniela Ferreira Felix

Classificação dos Animais

  • 3º ano EF
  • Ciências

Compreensão da diversidade da vida → Desenvolver o respeito e a valorização da biodiversidade do planeta. Capacidade de observação e análise → Observar características físicas e comportamentais dos animais para agrupá-los. Desenvolvimento do pensamento científico → Formular hipóteses e fazer comparações entre os diferentes grupos de animais. Ampliação do vocabulário científico → Aprender e utilizar corretamente termos como “vertebrado”, “invertebrado”, “exoesqueleto”, “coluna vertebral”. Organi

Manoela Bueno do Nascimento Potente

Respeito às diferenças

  • 2º ano EF
  • 3º ano EF
  • Ciências Sociais

Conhecer e refletir sobre a diversidade étnica, social e cultural de sua origem e de outras crianças, valorizando a importância da convivência entre os diferentes, respeitando as pessoas como elas são.

Manoela Bueno do Nascimento Potente

MEUS LUGARES DE CONVIVÊNCIA

  • 1º ano EF
  • 2º ano EF
  • Geografia

Identificar o modo de vida das crianças em diferentes lugares, assim como observar as características de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.

Mostrando 12 de 31 resultados para 'Respeito'